Kontrast-Programm

Deutsch-Förderklassen, Sonderschulen, die frühe Trennung zwischen Gymnasium und Mittelschule: Österreichs Bildungssystem ist wenig inklusiv. Braucht es mehr Gegensätze in der Klasse? Wie kann man die handhaben? Was lernt man aus der Vielfalt? Vier Expert:innen der Universität Graz haben Antworten darauf.

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